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130724中韩足球直播 www.354686.live 論古箏學習中隱性基本功——手臂支撐的重要性

泰州市少年宮 徐秋珩 2019/11/13 16:05:11

   【摘要】:現在的古箏教學中,越來越多的教師只注重學生彈奏的顯性基本功,而忽略了其彈奏的隱性基本功。筆者通過教學中不斷摸索、不斷思考,從幾個方面的分析和實踐得出一個結論:在隱性基本功中,手臂的支撐問題是最重要、并且最需要在初級階段解決的問題之一。
   【關鍵詞】:手臂支撐;情緒;懈??;主動
  
   在古箏的彈奏中,存在著很多的基本功。扎實的基本功是古箏演奏研究的前提和必要的基礎。否則,就像建造房子一樣,地基沒打扎實,樓房難免會倒塌;音樂也是如此,由各種不合格的基本功組成的音樂不可避免地會出現樂曲情緒不夠、樂曲表達的意思不對等等問題。
   著名的古箏教育家趙曼琴先生曾經說過:學好一件樂器,首先要練好“基本功”。在近幾年的古箏教學中,我發現了一個奇怪的現象:有一些很聰明的孩子,他們學得很輕松,回家以后也沒有花很長的練習時間就能完成老師布置的任務;但隨著樂曲的學習難度不斷增大,他們越來越力不從心,導致學習的興趣越來越低,最終半途而廢。為什么會這樣?原因之一就是他們沒有打下扎實的基本功。
   什么是基本功呢?就是彈奏古箏時必須掌握的基本知識和技能。對于古箏考級來說,初級曲目是中級曲目的基礎,中級曲目是高級曲目的基礎,指法是技巧的基??;基本指法勾、托、抹是其它指法的基??;傳統曲子是現代曲目的基??;小曲子是大曲子的基??;簡單技巧是高難技巧的基礎,簡單樂理知識是高深樂理知識的基??;彈曲子感動自己是感動別人的基??;簡單的樂曲處理是高難樂曲處理的基礎等等。
   這些基本知識和技能可以分為兩大塊,即古箏的顯性基本功和隱性基本功,這兩者相互滲透相互促進,要把它看成是一個整體,才能有助于練好古箏。
   古箏的顯性基本功很多,比如:
   1、 基本的指法、指序、技巧、技能。
   這些都是具體的散布在各個樂曲之中,不是學幾首樂曲就能學全的,廣泛地接觸或者進行相對集中的訓練比較好。
   2、樂理知識的學習。
   音樂是一門學問,屬于社會科學的范疇,有其獨自的理論,專門的學科、術語,像音的時值的劃分,休止符、附點音符、反復記號、常用的速度、力度術語含義等等都應該由淺入深地進行學習。
   3、正確地劃拍。
   學樂曲之前最重要的一步是會劃拍子唱譜。自己學會正確地劃拍子唱譜,對樂曲的彈奏減少了很多的麻煩。
   4、對音的正確辨別。
   知道哪些是樂音、噪音,進而能夠區分出音色上的明、暗、亮、澀、凈、噪、干、潤、癟、滿、虛、實、僵、活、薄、厚等不同的情緒,這樣音樂表演起來才能顯出不同的情感色彩和意境層次。
   5、左右手相互協調配合的功夫。
   運指要流暢自然,具有爆發力,出指要干凈利索、有線條感、顆粒感、做到輕、柔、緩、慢、快、急都能有效地控制和發揮。
   同時,古箏的隱形基本功也有很多,比如:
   1、坐姿、手型和手臂的支撐。
   坐姿和手型關系到以后學習高難度的曲子時能否正確地彈弦,發出動聽的音色,關系到能否快速運指、靈活運指。
   在古箏演奏中,手臂的支撐是非常重要的。注意不要把上臂和肘抬得過高,一般以上臂外展與側胸壁成45°角左右為宜。如果上臂過于外展,肘必然支起太高,致使上臂始終處以緊張狀態,反之,上臂挾得過緊,也會造成上臂的緊張、影響上臂和前臂動作的靈活。
   2、樂感的培養。
   增加對音樂的感受力,能把握住樂曲的情感特征究竟是怎樣的一種情緒,知道樂曲所要表達的意思,不至于聽到一段音樂在情感意境上無動于衷或者理解錯誤。
   3、良好的學習習慣,刨根問底的求知欲望,不懼怕困難的品質,嚴謹的學習作風、善于思考學習的大腦。
   4、毅力、耐力、集中力等等性格因素的校正培養。
   5、有較為豐富的文學藝術修養、對歷史、詩詞、戲劇、美術、書法等等都比較感興趣和廣泛地涉獵。
   在眾多的隱形基本功中,我發現手臂的支撐尤為重要。經??吹秸庋幕媯貉紛帕紛?,手臂就不自覺地放在了琴弦上、琴箱上,以及一切能讓手臂放松的地方,似乎這手臂有千斤萬斤重。緊接著就出現了一系列不良的連鎖反應:
   1、手臂越來越低,手腕越來越高。
   2、手腕越來越高,手型越來越差。
   3、手型越來越差,彈奏越來越被動。
   4、彈奏越來越被動,學生的情緒越來越懈怠。
   5、學生的情緒越來越懈怠,就越來越不想彈。
   6、越來越不想彈,情緒就更加懈怠。
   7、無限惡循環下去。。。。。。
   如果在古箏學習的初級階段就解決了學生手臂支撐的問題,讓學生養成正確的手臂支撐的習慣,就會得到截然不同的結果:(未完,下一頁

  
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